Nuestro siguiente ponente viene de la Editorial SGEL: Carlos Barroso

Nuestro siguiente ponente viene de la Editorial SGEL: Carlos Barroso

? Carlos Barroso ??- Editorial SGEL

 Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Autónoma de Madrid y Master oficial en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español para Extranjeros por la Universidad Antonio de Nebrija de Madrid.

Fuera de España fue profesor del Instituto Cervantes de Manila (Filipinas) y en España, profesor de español en las siguientes academias de Madrid: Aliseda. / CCI. / Alliance Française.

Como formador de profesores, actualmente es Monitor del módulo empleo de la literatura en el aula de ELE y director de trabajos de fin de máster en el Máster On line de Formación en ELE de la Universidad de La Rioja desde el año 2007, y es Coordinador del Departamento de E/LE de la editorial SGEL, desde donde imparte ponencias, talleres y presentaciones de materiales en Congresos, Escuelas, Institutos Cervantes y Universidades de Brasil, EEUU, Canadá, Filipinas, Marruecos, Oriente Medio y Europa, actividad que ha venido desarrollando en el mundo de las editoriales de libros de español para extranjeros en los últimos años.

También fue Formador de profesores en diferentes instituciones como ADES (Asociación para la Difusión del Español) y Autor de los materiales on-line y monitor del curso de la Fundación Universidad de La Rioja en colaboración con el Instituto CervantesAproximaciones al texto literario en el aula de español”, incluido en los cursos de formación del Instituto Cervantes, entre los años 2002 y 2011.

?TALLER: Cómo trabajar la interdependencia positiva en el aula para un aprendizaje cooperativo 

El trabajo en grupo no consiste solo en poner juntos a varios alumnos para realizar una tarea individual. En este taller se intentará poner en práctica en el aula los diferentes principios para un aprendizaje cooperativo real; analizar las dinámicas que hacen que cada estudiante sea interdependiente del otro de tal forma que su trabajo sea imprescindible no solo para su propia formación sino para llevar a cabo la tarea de la clase de manera correcta.

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