Seguimos con nuestra revisión de talleres, ponentes y editoriales… Hoy hablamos de un taller que será impartido en dos sesiones.

Aprender a aprender en la era 2.0: artefactos y herramientas para visitantes y residentes digitales
El objetivo de este taller es reflexionar de una manera práctica sobre las posibilidades de las herramientas de la web social en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera a través de la interacción y la comunicación. Un papel destacado en esta perspectiva educativa lo desempeñan las estrategias de aprendizaje (cognitivas y comunicativas); la activación de estas estrategias tiende no solo a tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje que caracterizan a nuestros estudiantes, sino también al afianzamiento del proceso de autonomía que configura al estudiante en el perfil que nos presenta el Marco Común Europeo de Referencia (junto con su condición de agente social y hablante intercultural). Las características de la web 2.0 propician que se pueda llevar a cabo gran número de actividades que atienden diferentes estilos de aprendizaje y que subrayan el papel del profesor como facilitador de los procesos de aprendizaje.

Fecha 1ª parte: 14/03, hora: 1ª sesión 16.20-17.05, 2ª sesión 17.15-18.00
Fecha 2ª parte: 15/03, hora: 1ª sesión 9.30-10.15, 2ª sesión 10.15-11.00

Impartido por Nitzia Tudela Capdevila: Profesora de plantilla del Instituto Cervantes de Varsovia, formadora de profesores, tutora de profesores en prácticas y autora de materiales. Licenciada en Historia del Arte por la Universidad de Oriente (Santiago de Cuba), Máster oficial en Formación de Profesores de la Universidad de Alcalá, Experto Universitario en Enseñanza de Español como Segunda Lengua en Centros Educativos Extranjeros y Especialista en el uso de TIC por la Universidad de La Rioja. Ha sido profesora titular en la Université Saint Joseph de Beirut, en Alcalingua, AIL Madrid y otros centros educativos. Ha sido miembro del consejo de redacción de las revistas Íkala (Universidad de Antioquia, Colombia) y RedELE (Ministerio de Educación, España), es autora de materiales y ha impartido cursos de formación en Beirut, Madrid, Sevilla, Málaga, Salamanca, Lisboa, Estocolmo, Orán, Argel, Lublin, Bydgosczc, Varsovia, Riga, etc. Más de 15 años de experiencia docente trabajando con alumnos de diferentes contextos educativos: adolescentes, niños, adultos, inmigrantes. Ha participado en el pilotaje de los nuevos exámenes oficiales DELE y es coautora de los manuales de preparación al DELE de la editorial Enclave ELE (A1, A2, B1, B2, C1 y C2 y DELE escolar (en preparación). Es también coautora de En Acción A1, Generación 3.0 y Viva la cultura en los países hispanohablantes; todos de la editorialEnClave-ELE.

Editorial EnClave: Editorial española independiente, especializada en libros de enseñanza de Español como Lengua Extranjera, nacida en 2005 y con más de 200 títulos ya en su haber. http://www.enclave-ele.com/

Share on Facebook