Agradecidos un año más, ¡Nos vemos el próximo noviembre!

 

Después de octava edición de ExpertosELE solamente tenemos palabras de agradecimiento a todos los asistentes, ponentes y a las escuelas y editoriales

       

Un año más hemos compartido un fin de semana de experiencias con gente                  nueva y con caras conocidas. Esperamos que haya sido de vuestro agrado y, si                  algo no ha salido como esperabais, os invitamos a realizar la encuesta Encuesta ExpertosELE2019 y  ayudarnos a mejorar para la próxima edición que, por cierto,              ¡ya tiene fecha!

 

Nos vemos el 21 y 22 de noviembre de 2020

Aquí podéis ver el resto de fotos Fotos ExpertosELE2019

 

Gracias una vez más,

La organización

 

 

 

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¡Ya está aquí ExpertosELE2019!

El evento que has estado esperando todo un año ha llegado ya 🥳

Como siempre, os esperamos con ilusión y muchas ganas de pasar dos días llenos de cultura, conocimiento y compañerismo

Probablemente llegaréis cansados y  desubicados pero con ganas de descubrir Lublin, por eso os recomendamos echar un vistazo a la pestaña de información práctica que está en nuestra web: Información práctica ExpertosELE, donde podéis encontrar los hoteles cercanos al lugar del evento y los medios de transporte para llegar, además de un mapa del campus central de la universidad con las indicaciones para acceder al edificio.

Estamos deseando veros este fin de semana, ¡Nos vemos!

Tic, Tac, Tic, Tac…⏰

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W tym roku również będzie z nami ATAS!

Atas specjalizuje się w turystyce młodzieżowej i językowej. Firma działa na polskim rynku nieprzerwanie od 1989 roku. ATAS organizuje warsztaty językowe w Londynie, na Malcie, w Maladze i Irlandii według własnego autorskiego programu Niestandardowa Nauka Języka Angielskiego. Firma oferuje ponadto  wycieczki szkolne krajowe i zagraniczne, wakacyjne obozy językowe, obozy turystyczno-wypoczynkowe oraz zagraniczne kursy językowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych.

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Przystanek Edu tendrá su puesto en la zona de editoriales en ExpertosELE2019

 Estarán, como cada año, acompañándonos en el evento presentándonos sus manuales 😉🔜

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Nace Editnos, una nueva editorial que expondrá sus libros en #ExpertosELE2019

 

📷  Editorial Editnos expondrá sus manuales en ExpertosELE 

Editnos es una editorial joven, de poco más de un año, que nace de la
experiencia de tres profesores españoles con más de catorce años de
experiencia impartiendo clases en Polonia. Tenemos dos manuales
disponibles (Arriba 1 y Arriba 2) y está en proceso Arriba 3. Los
manuales están concebidos para que el proceso enseñanza-aprendizaje
sea rápido, cómodo y eficaz. Los manuales se gestan y se desarrollan en
Polonia, por eso incluyen elementos de este país, pero dentro de un
marco plural y multicultural.

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María Asunción Garrido García, de la escuela Mester será otra de nuestras ponentes

📷 María Asunción Garrido García 👩🏼‍🦳- Escuela Mester

Licenciada en Filología Hispánica y diplomada en Filología Francesa por la Universidad de Salamanca (USAL). Curso superior de profesores de ELE en esta universidad.

Profesora de ELE desde 1994 y formadora de profesores de ELE desde 2000 en Academia Mester y en otras instituciones. Coautora de los materiales usados en la escuela.

Destacar entre sus principales líneas de investigación el análisis y creación de materiales didácticos para el aula de ELE, y el uso y gestión de recursos didácticos en la enseñanza del español.

Amplia preparación en la formación y especialización del profesorado de ELE.

Directora académica de Mester desde 2004 tiempo en el que ha desarrollado una labor de gestión académica y formación de profesores de ELE.

🎙TALLER: La importancia de las estrategias de aula. Propuestas para el desarrollo de estrategias de aprendizaje en el aula de E/LE

El profesor, en ocasiones, se encuentra con diferentes dificultades en el aula ya que poner en marcha una clase no es sencillo, hay que tener en cuenta muchos aspectos, edad, conocimientos, necesidades… podremos orientar mejor el aprendizaje de cada alumno si conocemos cómo aprende. Es decir, que la selección de nuestras estrategias didácticas y estilo de enseñanza sea más efectiva.

Estas estrategias combinan el papel del profesor con el del alumno. Tanto uno como otro debe estar motivados y mostrar interés en la tarea.

Todos los métodos valen y no existe un modelo de aprendizaje único.

Algunas estrategias pueden ayudar al profesor a evitar lugares comunes, estereotipos, así como a utilizar sistemas de evaluación adecuados. En conclusión, mejorar la labor docente a través de actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Otras estrategias sirven para aumentar la motivación de los alumnos, uso de juegos didácticos, planteamiento de ejercicios activos, dar oportunidad para mostrar producciones propias y opiniones, corrección positiva… en conclusión crear un clima positivo.

 

 

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Hoy el turno es para Magdalena Wegner de la Universidad Adam Mickiewicz de Poznań

📷 Magdalena Wegner 👩🏼-  Universidad Adam Mickiewicz de Poznań

Soy doctoranda en la Facultad de Lenguas y Literaturas Modernas de la Universidad Adam Mickiewicz de Poznań y, aunque mis principales líneas de investigación son la novela negra en Cataluña y España, así como la Lengua y Cultura Catalanas, enfoco también mi interés a la Didáctica del Español como Lengua Extranjera. Desde los inicios de mi carrera laboral he impartido clases particulares de español y en grupos de todos los niveles educativos, incluyendo casos problemáticos.

🎙TALLER: Mentimeter: una nueva forma de debatir en las clases de ELE

El aula de ELE es un espacio adecuado para practicar recursos que hagan hincapié en la participación activa en un acto comunicativo, es decir, en una conversación. Una de las actividades que nos puede ayudar en esta tarea es la creación de un foro en el cual los estudiantes puedan expresar su acuerdo o desacuerdo con lo que les rodea. Tal foro puede objetivarse en varios debates organizados a lo largo del semestre.

Aparte de los ejercicios que introducen un mínimo de léxico relacionado con el tema, también es importante pensar en una forma interactiva de programación de este tipo de tareas, es decir, desplazar el diálogo al espacio virtual a través de las nuevas tecnologías.

Así, el objetivo principal de este taller es presentar la aplicación de Mentimeter como una nueva forma de crear debate y practicar su uso en situaciones didácticas concretas.

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Descubrir, imaginar y aprender: Patricia Barrajón de la Editorial Edelsa

 

📷 Patricipa Barrajón 👨🏻- Editorial Edelsa

Es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y ha participado en diversos cursos y jornadas de formación para profesores en enseñanza de ELE.
Fue docente en diferentes centros especializados en la enseñanza de español como L2 y responsable académica de un centro de enseñanza de ELE en Madrid, donde desarrolló labores docentes y de coordinación.

Además, tiene amplia experiencia en el sector editorial donde trabajó en diferentes empresas especializadas en la enseñanza de idiomas como segundas lenguas.

Ha participado como formadora de profesores en diferentes jornadas y eventos a nivel nacional e internacional.

Actualmente es Asesora Didáctica en el Dpto. de Formación y Asesoría Didáctica de las editoriales Edelsa y AnayaELE.

🎙TALLER: Descubrir, imaginar y aprender: cómo captar la atención de los niños en las primeras etapas de aprendizaje

Enseñar a los más pequeños requiere cuidar una serie de factores imprescindibles para crear un entorno de aprendizaje adecuado. Elementos como las emociones, la curiosidad y el componente lúdico, entre otros, son los pilares básicos de la didáctica en estos estadios. Uno de los desafíos de este contexto de enseñanza es adaptarnos a los diferentes umbrales de atención, así como responder a las diferentes necesidades dentro de grupos con perfiles heterogéneos.

En este taller, nos centraremos en el poder de la imagen, representada en ilustraciones o historietas, como motor desencadenante de los procesos cognitivos visuales y espaciales; el apoyo corporal como herramienta de adquisición y la importancia de la relación constante entre el individuo y el grupo dentro de las tareas de aprendizaje.

 

 

 

 

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Ernesto Puertas, de la editorial EnClaveELE y el Instituto Cervantes de Varsovia viene con…¡dos talleres!

📷 Ernesto Puertas 👨🏻- Editorial EnClaveELE e Instituto Cervantes de Varsovia

 Profesor de plantilla del Instituto Cervantes de Varsovia (actualmente Responsable del DELE), Licenciado en Filosofía y Letras (Filología) por la Universidad de Granada, es Doctor Europeo en Filología Hispánica por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Premio Extraordinario de Doctorado) y Doctor por la Universidad de La Rioja.

Ha sido profesor en las Universidades de La Rioja (España) y de Tampere (Finlandia), y profesor invitado en el Máster de Didáctica de la Universidad de Orán (Argelia) y en el Máster de Filologías Románicas de la Universidad de Letonia, director del “Máster en Didáctica para profesores de Lengua y Cultura Españolas en Centros Educativos Extranjeros” (Fundación Universidad de La Rioja) y coordinador de la plataforma virtual LICEUS para el Máster de Alcalá de Henares para la formación de Profesores de Español.

Formador de profesores E/LE en diversos centros educativos europeos, es miembro del consejo de redacción de la revista electrónica RedELE y ha participado como miembro del Tribunal de Premios a la Innovación en Unidades Didácticas de RedELE y en diversas comisiones de evaluación de la calidad de los Programas de Máster en Humanidades a propuesta del Ministerio de Educación de Letonia, además de publicar una docena de libros y medio centenar de artículos de investigación filológica. Con De soslayo en el espejo ganó el Premio de Ensayo “Miguel de Unamuno”, concedido por el Ayuntamiento de Bilbao en 2004.

Es coautor de la serie Dale al DELE para los niveles A1, A2, B1, B2, C1, A1Escolar y A2/B1 del DELE así como del manual En Acción A2 y de las guías del profesor de Generación 3.0 (A1 y A2).

🎙TALLER 1: ¿Podemos salir de clase? Actividades interculturales de acercamiento dinámico e interactivo al mundo hispano

En este taller vamos a analizar, en primer lugar, cuáles son los requisitos para que un mero desplazamiento se convierta en un viaje cultural y vamos a aprovechar las ventajas del movimiento para realizar dinámicas de grupo y de interés por otras culturas.

En cada etapa del itinerario que vamos a seguir ejemplificaremos el camino con actividades y tareas que han mostrado ser capaces de despertar el interés y la motivación de los estudiantes al adquirir conocimientos sobre los países de destino, al tiempo que aprenden contenidos lingüísticos y los practican como si no estuvieran en el aula.

Las propuestas de este taller en movimiento y en acción parten de unas características en común: el dinamismo, el juego, la sorpresa ante el descubrimiento de la diferencia y el reconocimiento de las variedades, con el viaje como motivo y eje centrales.

Te invitamos a embarcarte con nosotros en este viaje

🎙TALLER 2: Taller de capacitación para actuar como personal de apoyo en la administración de las pruebas oral y escrita del DELE

Se trata de un taller práctico para explicar y conocer cuáles son las funciones del personal de apoyo que administra las pruebas escritas y orales de los exámenes que conducen a la obtención del Diploma de Español como Lengua Extranjera (DELE) en todos sus niveles (A1 – C2). Aprovechando la incorporación de nuestros anfitriones y organizadores de este encuentro, Diálogo  – Skola Jezyka Hiszpanskiego, a la red de centros examinadores DELE, vamos a mostrar y explicar con ejemplos y ejercicios prácticos cuál es el protocolo para la administración de las pruebas del examen de certificación lingüística más prestigioso en español.

 

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¡Plazas agotadas! 😮

Esperamos que tengáis vuestra plaza reservada porque…., ¡se han agotado!

Es una alegría para nosotros que año tras año sigáis igual de interesados en ExpertosELE. 

Nos vemos en dos semanas en Lublin 😉

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